2006-10-28から1日間の記事一覧

所詮は数字が全てか

教育関係者は今回の履修漏れ問題を最終的にどういう形に落とし込みたいのだろうか。 指導要領を受験に合わせる方向に持っていくのか。 学校に受験対策を抑え目にさせるのか。 大学の受験内容を指導要領に合わせていくのか。 いずれにしても既成の体制のつじ…